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我省八千新教師將赴農村任教

发布工夫:2019-08-16 作者(文号): 来源:楚天都市报 浏览数:1060次

 讓青春的史詩在時代舞台閃閃發光,讓每一個鄉村孩子都擁有閃亮的人生。今年,9000多名大學畢業生通過应考,成爲我省義務教育學校教師的新成員,其中,農村義務教育學校教師有8000多人。本月5日起,他們參加了由省教育廳組織的2019年新教師崗前培訓,即將走上荊楚各地特別是農村學校的講台。

在昨晚舉行的結業典禮上,省教育廳廳長陶宏鼓勵新教師們:用理想照亮青春,用奮鬥張揚青春,用青春點亮未來。

我們想把根紮下來

中年教師夫妻攜手回鄉播火種

今年5月,40歲的吳萌和39歲的妻子周秀娟雙雙通過我省農村教師招聘,即將同時成爲英山縣楊柳鎮中心小學語文教師。吳萌是英山縣人,母親是英山縣退休鄉村教師;周秀娟的哥哥、嫂嫂都在武漢的大學教書。此前,夫妻倆都在浙江省溫州市文成縣一所民辦學校教書,待遇優渥。

不惑之年選擇回鄉任教,吳萌說,文成縣是海外務工大縣,他的很多學生雖然家裏不缺錢,但可能幾年才能見父母一次,留守兒童的境遇時常觸動著他。他的女兒今年12歲,不断在老家上學,兒子跟在本人身邊,也到了即將上學的年齡。“農村留守兒童多,特別缺少陪伴。我們靠知識走了出去,現在想回到家鄉,把根紮下來,既給本人的孩子残缺的愛,也能把里面的知識和經驗帶回來,給家鄉孩子更多的愛。”吳萌動情地說。

扶貧先扶智,澆花要澆根。在這批新教師中,類似的夫妻檔、情侶檔不少。他們都有同樣的心願:到農村安家。

教師職業讓人骄傲

雙胞胎姐妹創業成功投身教育

“舞台是人人的舞台,人人是本人的配角,台上台下都是配角。”在此次崗前培訓中,來自襄陽市的雙胞胎姐妹程亞男、程勝男,對培訓中傳遞的教育理念非常認同。

今年26歲的姐妹倆大學畢業後,一邊帶娃一邊備考,終于實現了姐妹倆當老師的夢想。

程亞男的大學專業是醫藥,畢業後,她從事過養生行業,後來和老公一同創業做物流,去年還獲得襄陽市大學生創業大賽優秀獎。“創業的時候,我懷著二胎,每天早上6點鍾出門,早晨10點鍾回家。現在生意步入正軌,我想做點有職業成就感的事,所以選擇當老師。”程亞男說。當鄉村教師雖然地方比較偏远,但教師職業給她的獲得感無與倫比,她願意投身教育事業。

妹妹程胜男大学毕业后,开过摄影工作室。她说:“我跟姐姐都考到了南漳县,如今又有了新的共同话题。我置信付出就会有播种,在哪里都能闪闪发光,而教师栽花育人,教師職業讓人骄傲。”

姑姑妹妹都在現場

一家三代人接力成爲鄉村老師

“今天,我的姑姑、妹妹都在現場。她們跟我一樣,都成了鄉村教師。我們是全家上陣,接力從教。”兩年前通過教師应考、今年在教師崗前培訓中擔任輔導員的秦明慧老師激動地說。來自恩施的她,祖父曾在家鄉的私塾教書,守望桑梓,父輩和同輩中更是多人在鄉村任教。

秦明慧的表姑胡自美,比秦明慧還小2歲。今年,胡自美和秦明慧的表妹周臣仙、堂妹秦明航通過应考,將一同回到家鄉恩施,成爲鄉村教師。

巧合的是,胡自美和周臣仙都是棄醫從文。周臣仙說,她從武漢科技大學醫學院畢業後,支醫兩年,過程中有什麽煩惱,上山轉一圈就沒事了。“而能和孩子們待在一同,更讓人期待。教師是一個能把生活過成詩、心中藏著愛的群體。”她說。

比她們早兩年當老師的秦明慧,經常在家族群分享當鄉村教師的滿足。她說,她的學生們特別單純可愛。前年冬天,她感冒了,說不出話,一個孩子拿著保溫杯讓她幫忙打開。“我打開一看,竟然是小朋友本人炖的冰糖雪梨,還連炖了一周給我喝。現在想起來,心都是暖的。”

我熱愛有山的地方

研讨生選擇從大城市來到山區

 28歲的吳晶是中國地質大學(武漢)管理專業碩士研讨生。她的同學大多進入房地産、銀行、互聯網等行業,薪資不菲,而從小生長在武漢的她,卻選擇到恩施市芭蕉侗族鄉當數學老師。

吴晶说,本科毕业后,她曾到互联网公司工作,但时常迷茫,不知道本人的价值在哪里。后来她选择考研进修,并在同窗办的培训机构当了一年辅导老师,才发现本人真正热爱的职业是教书育人。“我熱愛有山的地方。在那里,我听过春天树上小鸟的鸣叫,看过夏天湖里鱼儿的嬉戏,尝过秋天枝头果实的甜美。”吴晶说。比起大城市的繁华热闹,她更钟情大山的诗意与憨厚。她要努力工作,成为一名好老师。

同樣28歲的田淑萌是山東體育學院碩士研讨生,老家在山東聊城。即將成爲麻城市農村學校體育老師的她,也曾擔心本人背井離鄉難以融入。她來漢參加新教師培訓前,有著30年鄉村教師經曆的爺爺說:“你行的。現在的孩子跟以前不一樣,要愈加用心對待他們,以理服人。”

經過培訓,田淑萌更有决心了。她說:“給需求鼓勵的人以鼓勵,樹立决心;給需求尊重的人以尊重,體現平等;給需求彌補的人以彌補,傳遞溫情;給需求感受的人以感受,産生共鳴;給需求示範的人以示範,振奮心靈。”田淑萌表示,她會以優秀前輩們爲榜樣,呵護鄉村孩子的夢想,樹立他們的决心,給予他們關愛和尊重,讓孩子們英勇追求美好的未來。

長大後我就成了你

師生一同爲鄉村孩子點亮夢想

“我叫吳豔鋒,是2007屆新教師,現任恩施市龍鳳鎮龍馬民族學校校長。從教路上,不僅我在成長,我的學生也在成長。沒想到,今年的新教師中,還有我的兩名學生。”昨日的新教師崗前培訓結業典禮上,作爲輔導員代表發言的吳豔鋒感慨萬千。

12年前,吳豔鋒通過我省農村教師資助行動計劃,成爲農村教師。他的第一屆學生中,兩人今年通過应考,成爲鄉村教師。

以愛傳承愛。學生劉欽爽說,當年在學校,吳豔鋒老師開展了很多活動,給不自信的她搭建了成長的平台,讓她變得愈加自信、愈加陽光。正式成爲鄉村老師前,她已在龍鳳鎮教學點當了一年代課教師。她每天教學生們唱歌、畫畫,給留守兒童的世界增添了色彩,讓他們有了更多歡歌笑語。

學生周靜萍也說,希望本人能像吳豔鋒老師一樣,爲更多鄉村孩子點亮夢想。

同樣擔任培訓輔導員的蕲春縣第二實驗中學校長何歡,也遇到了本人10年前的學生。他們跟隨老師的腳步,也成長爲光榮的鄉村教師。

據悉,近些年來,我省不斷完善農村義務教育學校教師補充機制,改善了農村學校教師隊伍的年齡結構、學科結構。一批又一批高校畢業生選擇到大山裏播種希望,給農村的孩子們打開了一扇扇希望的窗口。

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